École Privée Blanche de Castille
Établissement Catholique d'Enseignement sous contrat avec l'État
Vie de l'École
Projet éducatif
L'APEL (Association Parents d’Élèves de l'enseignement Libre)
Espace Parent
Agenda
L'OGEC (Organisme de Gestion de l'Enseignement Catholique)
L'Association des Amis de Blanche de Castille
Projet - Valeurs - Objectifs
PROJET ÉDUCATIF
PROJET - VALEURS - OBJECTIFS
CARACTÈRE DE L'ÉCOLE
Préambule
Ce texte est une mise en œuvre des objectifs nationaux, compte tenu des besoins spécifiques des élèves et des attentes des parents de Blanche de Castille.
Écrit par les différents membres de la communauté éducative, il est approuvé par le diocèse de Paris et présenté à tous les nouveaux arrivants, qu´ils soient élèves, parents ou enseignants.
Ce projet prévoit une partie pédagogique centrée sur les apprentissages, ainsi qu´une dimension éducative, culturelle et spirituelle.
Le Projet
Blanche de Castille est une école catholique, diocésaine, située sur la paroisse Saint-Ferdinand des Ternes. École mixte, allant de la maternelle au CM2, et sous contrat d'association avec l´État, elle dispense un enseignement conforme aux programmes de l’Éducation nationale. Éducation morale et civique, formation de la personnalité et acquisition des connaissances sont intégrées en permanence dans la pratique éducative à la lumière de la Foi. Il est demandé aux parents d´adhérer à cet idéal afin que l´école et la famille soient complémentaires dans leurs tâches éducatives.
VALEURS DE L'ÉCOLE
L'éducation de la Foi, la formation de la personnalité et l'acquisition du savoir participent d'un même idéal éducatif qui entend élever les enfants vers eux-mêmes, vers les autres et vers le Christ dans l'apprentissage de la liberté.
Éducation de la Foi, formation de la personnalité et acquisition du savoir ne sont pas des éléments juxtaposés de l'éducation ; ils sont intégrés en permanence dans la pratique éducative. Il est demandé aux parents de rechercher cet idéal car il est important que l'enfant reçoive la même éducation à la maison et à l'école, les parents restant les premiers éducateurs.
ÉDUCATION DE LA FOI
La statue de Marie portant l'Enfant Jésus située dans la cour de l’école
La formation catholique est intégrée à l'éducation quotidienne, permettant à l'enfant d'harmoniser ses connaissances et le sens de la vie.
L'instruction religieuse, adaptée à chaque classe, permet à l'enfant d'approfondir les vérités de la Foi et d'accéder aux Sacrements, en transmettant les vertus et les exigences de Charité et d'Espérance et en recherchant une ouverture au spirituel et à la transcendance.
L'apprentissage de la prière, dès leur plus jeune âge, fait partie intégrante de la vie quotidienne des enfants.
FORMATION DE LA PERSONNALITÉ
La bibliothèque de l'école
La formation de la personnalité des enfants doit leur permettre de répondre à leur vocation propre d'enfant de Dieu. Elle a pour but de les responsabiliser dans la liberté, afin qu'ils puissent développer leurs qualités de jugement et de générosité.
Les axes majeurs d'épanouissement de personnalités solides et équilibrées sont :- l'ouverture d'esprit
- l'éveil de l'affectivité
- l'acquisition du sens social et civique
- l'apprentissage d'une organisation personnelle
- la rigueur dans le travail, exercice de volonté.
ACQUISITION DU SAVOIR
- Les bases assimilées dans l'enseignement primaire assurent la capacité d'acquérir la formation secondaire.
- L'école est fidèle à un enseignement traditionnel. Mais celui-ci est accompagné par l'utilisation de techniques modernes indispensables à une insertion harmonieuse dans la société.
- L'acquisition du savoir nécessite une aide personnalisée aux enfants, selon les capacités physiques, intellectuelles et psychologiques de chacun.
- L'entraînement de la mémoire et la répétition du raisonnement développent les qualités d'acquisition du savoir.
- L'école veut assurer un enseignement de valeur, garanti par un contrôle régulier des connaissances de l'élève qui conditionne son admission et son passage dans la classe supérieure.
- Le développement d'une culture véritable, profane et religieuse, est l'objectif recherché en permanence dans tous les exercices d'acquisition du savoir.
La communauté éducative
PROJET ÉDUCATIF
LA COMMUNAUTÉ ÉDUCATIVE
La communauté éducative regroupe l'ensemble des personnes concourant à la vie de l'école, qu'elles soient parents, enseignants, prêtres, éducateurs, ou personnel non enseignant. Chacune a son rôle mais toutes participent en direct ou à travers des associations à la réalisation d'un objectif commun : l'éducation chrétienne des enfants telle qu'elle est définie dans ce projet éducatif. C'est autour des enfants que s'ordonnent les différentes missions afin d’assurer-en complément de la famille- la synthèse entre la Foi et la culture, entre la Foi et la vie.
LE CHEF D'ÉTABLISSEMENT
Il est garant de l'exécution du projet éducatif sous tous ses aspects, spirituels, intellectuels et moraux, ainsi qu'il en a reçu mission. Le chef d'établissement a la responsabilité des différents projets et de leur cohérence
D'après le statut de l'Enseignement Catholique, Titre 1, Article 8 : "Dans le respect des textes en vigueur qui définissent son statut, avec la responsabilité pastorale que lui confère la lettre de mission mentionnée à l'article 23, il a la charge éducative, pédagogique, administrative et matérielle de l'établissement ; il veille à ce que soient assurées les meilleures conditions de l'animation spirituelle".
LES ENSEIGNANTS
Ce rôle se traduit par l'adhésion personnelle au projet éducatif qui implique :
- une grande disponibilité à l'enfant,
- un esprit de collaboration avec les autres partenaires de la communauté éducative.
LE PRÊTRE ET L'ÉQUIPE PASTORALE
Le curé de la paroisse Saint Ferdinand a nommé le Père Timothée du Moulin de Labarthète comme prêtre référent de l'école Blanche de Castille, celui-ci assure ainsi le lien entre l'école et la paroisse, en particulier en ce qui concerne l'administration des sacrements.
LE PERSONNEL ADMINISTRATIF ET DE SERVICE
Son rôle est essentiellement tourné vers le bon fonctionnement quotidien de l'école. Il contribue par l'accomplissement de sa tâche à faciliter l'harmonie au sein de l'établissement.
LES PARENTS
« Les parents ont la grave obligation de faire tout ce qui est en leur pouvoir pour entretenir des relations cordiales et constructives avec les enseignants et les responsables de l'école" (Jean-Paul II in "Familiaris Consortio").
- l'adhésion explicite aux objectifs ci-dessus ; à cet effet, le projet éducatif est communiqué avant l'inscription.
- la collaboration au sein de la communauté éducative
- l'assistance aux réunions de parents
- le respect du règlement intérieur (horaires, dates des vacances...)
- la reconnaissance de la responsabilité des parents dans la vie matérielle et morale de l'école.
Activités Extra-scolaires
PROJET ÉDUCATIF
ACTIVITÉS EXTRA-SCOLAIRES
|
Ateliers |
Jours |
Horaires |
Niveaux |
Tarifs annuels |
|
Théâtre |
Lundi |
16h30/17h30 |
CP/CE1 |
309 € |
|
Yoga |
MS/GS |
296€ |
||
|
Arts plastiques |
CE2/CM1/CM2 |
296€ |
||
|
Football |
CM2 |
270 € |
||
|
Danse |
Mardi |
Horaire cantine * |
CE2/CM1/CM2 |
220 € |
|
Danse |
16h30/17h30 |
CP/CE1 |
220 € |
|
|
Comédie musicale |
CP/CE1 |
290 € |
||
|
Chinois |
CP/CE1/CE2/CM1/CM2 |
309 € |
||
|
Football |
CE2/CM1 |
270 € |
||
|
Chorale liturgique |
Jeudi |
Horaire cantine * |
CP |
150 € |
|
Théâtre |
16h30/17h30 |
CE2/CM1/CM2 |
309 € |
|
|
Football |
CE1/CE2 |
270 € |
||
|
Eveil musical |
MS/GS |
290 € |
||
|
Comédie musicale |
CE2/CM1/CM2 |
290 € |
||
|
Echecs |
Vendredi |
Horaire cantine |
CP/CE1/CE2/CM1/CM2 |
220€ |
|
Anglais |
16h30/17h30
|
MS/GS |
309 € |
|
|
Chorale liturgique |
CE2/CM1/CM2 |
150 € |
||
|
Chorale liturgique |
CE1 |
150 € |
||
|
Football |
CP |
270 € |
||
|
Escrime |
CP/CE1/CE2/CM1/CM2 |
309 € |
Enseignement
PROJET ÉDUCATIF
ENSEIGNEMENT
L'école Blanche de Castille, située dans le 17e arrondissement de Paris, est un établissement privé catholique d'enseignement sous contrat, sur le territoire de la paroisse Saint Ferdinand des Ternes. L'école accueille aujourd'hui 570 élèves au sein de 21 classes (6 en maternelle et 15 en primaire). Blanche de Castille existe depuis 1925.
La pratique éducative de l'école intègre acquisition des savoirs, éducation à la Foi et formation de la personnalité comme un ensemble afin de permettre à l'enfant de s'élever.
L'équipe met tout en oeuvre pour permettre à l'enfant de s'épanouir dans le cadre du projet éducatif de l'école.
Caractère de l'école
PROJET ÉDUCATIF
CARACTÈRE DE L'ÉCOLE
Préambule
Ce texte est une mise en oeuvre des objectifs nationaux, compte tenu des besoins spécifiques des élèves et des attentes des parents de Blanche de Castille.
Ecrit par les différents membres de la communauté éducative, il est approuvé par le diocèse de Paris et présenté à tous les nouveaux arrivants, qu´ils soient élèves, parents ou enseignants.
Ce projet prévoit une partie pédagogique centrée sur les apprentissages, ainsi qu´une dimension éducative, culturelle et spirituelle.
Le Projet
Blanche de Castille est une école catholique, diocésaine, située sur la paroisse Saint-Ferdinand des Ternes. Ecole mixte, allant de la maternelle au CM2, et sous contrat d'association avec l´Etat, elle dispense un enseignement conforme aux programmes de l'Education nationale. Education morale et civique, formation de la personnalité et acquisition des connaissances sont intégrées en permanence dans la pratique éducative à la lumière de la Foi. Il est demandé aux parents d´adhérer à cet idéal afin que l´école et la famille soient complémentaires dans leurs tâches éducatives.
École Blanche de Castille - 8 ter rue Roger Bacon - 75017 PARIS
Téléphone : 01 45 72 23 66 | Fax : 01 45 72 24 39
Horaires d'ouverture du secrétariat : Lundi - Mardi - Jeudi - Vendredi : 8h20 - 12h30 et 13h20 - 17h30 | Mercredi : 8h20 - 11h45